École de Frinvillier 5-6H

Contact

Maîtresse de classe : Camille Benoit 
Adresse : Ch. de l'Ecole 6 - 2535 Frinvillier
Téléphone de l’école : 032 358 14 84
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Horaires de cours

Horaires de bus

Projets en cours

Affiche autour des médias de l'information

Projet dessin en cours, on fait de la récupération. CB

Malgré le temps parfois capricieux de cette fin d’année, les activités se sont enchaînées pour permettre plusieurs rencontres dans la joie et la bonne humeur. CB

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Les élèves découvrent cette année le nouveau moyen d'enseignement du français en 5-6H intitulé Parcours, nous voyageons actuellement dans le genre textuel du poème. Vous trouverez un extrait de leur production en cliquant sur le bouton ci-contre. CB 

Recueil de poèmes

La Soirée crêpes / cinéma et dormir à l’école a été une activité très appréciée. CB

Projet activité créatrice, fabrication de mille-pattes marque page. CB

La classe de 5-6 a réussi de merveilleux nid de Pâques que le lapin s’est empressé de venir garnir et cacher lors de la dernière matinée d’école. CB

Formation aux gestes de premiers secours avec l'association "Les jeunes sauv'coeurs"

Lien vers le site des Jeunes Sauv'Coeurs

Au dessin, c’est une multitude de technique que les enfants sont amenés à explorer. CB

Les élèves de 5/6H participent à la vente Swiss Aid. Cette année ce sont des savons faits en Thaïlande qui sont vendu. La recette est destinée à la lutte contre la faim dans les pays défavorisés. CB

Création du cadeau de Noël pour les parents. Moments de partages et de jeux garanti. CB

Confection de biscuits de Noël entre 3/4 et 5/6 De vrais artistes! CB

Initiation au Kin-ball pour les 5-6H. LP

Sortie en forêt pour les 5-6H à la découvertes des toiles XXL des animaux de la région et rencontre avec Micheline Binz, la photographe. Merci à elle d’avoir permis aux élèves de construire leur Tipi, de collaboration à 100%, devant son chalet. CB

Cours de dessin en 5/6H. Réalisation de leur sous-main nominatif ainsi que de leur dream board: et si l’argent n’existait pas, qu’est-ce que j’aimerais ? CB